アメリカ観察記断章。握手の文化。昨日、オフィスアワーの最中に学生がひとりやってきた。１０分ほど対話。部屋を去る前に学生が握手を求めてきて「おやっ」と思った。日本的文脈だと握手はかなり特別な所作だろう。握手は有名人などとするもので、友達同士…

アメリカ観察記断章。利き腕でないほうの手の不器用さ。相変わらず週一で日本語学校でのボランティアを続けている。毎週ほんの３時間ちょいだけれど、子供たちとこういうふうに定期的に顔を突き合わせるのは本当に初めてのことだ。そしてこの先の自分の人生…

幻聴に聞く蝉の音か

Is the will to discuss as voluntary as the will to learn? There are always a few students, the same ones, who are uninterested in group discussions. Maybe they are shy. Maybe they don't know peers around them well enough to dare to talk to…

"Enforced idleness would mean misery to him." (""Lions in Their Dens." VI.--Emile Zola" in The Idler Magazine, June 1893) 「彼にしてみれば、強いられた無為は苦痛を意味するのだろう。」（「「虎穴の虎たち」VI. エミール・ゾラ」、『アイドラー』…

アメリカ観察記断章。アメリカ留学生活の1/4くらいは教育に費やしてきたと思う。TAをやることを通して学んだことは多い。今日、学生レポートの採点をしていて気づいたのは、英語の文語には難易度の高い文法的表現があるということだ。仮定法、接続法、込み入…

This quarter many student writings show that they don't know where to put commas, or even, how to use them. Does this lack of punctuation have something to do with their text-messaging habit? I'm seeing some sea-changes in their writing pa…

Certainly students don't know how extravagant things they're requesting when they send me drafts in this late morning of the due date, asking quick feedback on them. And they shouldn't know that I'm writing responses in drinking beer and w…

My problem is that I indulge in writing sadistic comments on students' rough drafts, while I can't grade their final papers in the same way. Indeed, I imagine how much lighter the workload would become if I were exempt from giving letter g…

I'm finding that I have no feeling for lazy students who come to a class without finishing the reading and I'm nevertheless compelled to feel that I must explain it for them. This is what occurred to me today. And I did so with passion and…

アメリカ観察記断章。規格の差。日本がセンチメートルとグラムなのに対して、アメリカがインチとパウンドであることは誰でも知っていると思うが、違いはそれだけにとどまらない。たとえば紙のサイズが違う。日本のA4はアメリカのletter sizeに近いが、後者の…

シリアルのコーナーに子供連れの母親がやってきた。ショッピングカートにはすでにシリアルの箱が入っているのに、子供はさらに３つ、４つ持ってくる。「一週間でそんな食べられるわけないでしょ。戻してきなさい」子供をせかして商品を棚に戻しにいく母親。…

アメリカ観察記断章。ふと立ち寄ったショッピングモールの駐車場で、スローフードやローカルフードをプロモーションするこじんまりとしたイベントが開催されていた。とはいえ、フードトラック（バスを改造した移動式屋台）が来ていたり、いろいろなブースが…

「日本人特有の問題は、彼らは、一定の掟を守って行動しさえすれば、必ず他人が行動の微妙なニュアンスを認めてくれるに違いない、という安心感をたよりとして生活するように育てられてきたということである。外国人がこれらの礼節を一切無視しているのを見…

"Westernesr are likely to feel it is a sign of strength to rebel against conventions and seize happiness in spite of obstacles. But the strong, according to Japanese verdict, are those who disregard personal happiness and fulfill their obl…

The first thing I have to learn this quarter is definitely how to decipher students' handwriting.

アメリカ観察記断章。アメリカの子供たちがひらがなカタカナ漢字を練習するのを眺めていたらアメリカ人のペンの持ち方がでたらめな理由がなんとなく見えてきた気がする。日本語はさまざまなニュアンスを要求する。太い線と細い線、速い線と遅い線、曲線と直…

"...the essence of reality-actuality [Wirklichkeit] consists of infinite multiplicity [Vielheit]. This inexhaustible multiplicity, incessantly renewed and renewing, can only be apprehended by feeling, as the one ever-present though ever-va…

アメリカ観察記断章。引き続き日本語学校の手伝いをする土曜の午前。小学生男子のおちつきのなさに国境はないらしい。それから、バカっぽいことに熱中するありさま。そのなかでもいちばんおどろいたのは、まぶたをひっぱってひきあげてひっかけ、まぶたのう…

Maybe the first thing I have to teach this quarter is the difference of texting a message and writing an email.

"For socialism is not merely the labor question, it is before all things the atheistic question, the question of the form taken by atheism today, the question of the tower of Babel built without God, not to mount to heaven from earth but t…

アメリカ観察記断章。現代アメリカでどこまで宗教が影響力を保ちきれているか、それは若者の集まる公立大学という明示的に世俗的な機関にいるとどうしてもピンとこないが、コミュニティ・ライフというもっとベタでローカルな点からすると、宗教的施設は依然…

アメリカ観察記断章。日本語を学ぶアメリカの子供たちを見て思ったこと（続き）。近代日本語の「言文一致」は実は相当に複雑で、不一致は依然としてそこかしこにある。たとえば、「は」と「わ」（音では「こんにちわ」であれど、「こんにちは」と綴られねば…

アメリカ観察記断章。英語がネイティヴの子供にとって、漢字ひらがなカタカナは図形にしか見えないのだろう。人が文字を書くのを見る機会が少ないうえ、印刷された文字を元にして学ぶからではないかと思うけれど、筆勢とか筆圧とか筆の流れという感覚がすっ…

"Philosophy is actually homesickness--the urge to be everywhere at home." (Novalis)「哲学とは実のところホームシックのことである――どこでもホームであろうとする衝動。」（ノヴァーリス）

"You should demand genius from everyone, but not expect it." (Friedrich Schlegel)「どんな人も天賦の才を持っていないはずがないと考えるべきではあるが、絶対に持っていると決めてかかってはいけない。」（シュレーゲル）

"Nur dann zeige ich, daß ich einen Schriftsteller verstanden habe, wenn ich in seinem Geiste handeln kann; wenn ich ihn, ohne seine Individualität zu schmälern, übersetzen und mannichfach verändern kann." (Novalis) "I show that I have unde…

「この歳になって跣足で湿った大地に触れるのを楽しみにした。水溜りの小波に触れ、泥のひんやりしているか、生ぬるい中に足を突っ込むのもなかなか愉しいものだった。私はなぜこんなに水やことに濡れたものが好きなのか知っている。それは水が空気よりもい…

"Lois de l’imitation ; je les appelle : lois de la peur. On a peur de se trouver seul : et l’on ne se trouve pas du tout. Cette agoraphobie morale m’est odieuse ; c’est la pire des lâchetés. Pourtant c’est toujours seul qu’on invente. Mais…

"My words are dreams, that is all." (Sartre. Nausea) 「わたしの言葉は夢なんだ。そういうことだよ。」（サルトル『嘔吐』）