うろたどな

"These fragments I have shored against my ruins."

ワーグナー『トリスタンとイゾルデ』「愛の死」の分析3(楽譜を添えて)

楽譜を添えて

では楽譜を添えてみるとどうなるか。1拍目と3拍目の入りと言葉のアクセントがシンクロしているところは太字の斜体にして、括弧で1拍目か3拍目を明記する。シンコペーションで言葉のアクセントが入ってくる箇所は赤字にする。また、詩行の終わりが小節の終わりと呼応せず、なだれ込むように小節途中で終わった前行に続けて次行が始まる箇所を青字で示す。

 

 (1) Mild/ und/ (3) lei・se          wie/ er/  (3) ・chelt,

 

          wie/     das/(3) Au・ge    (1) hold/     er/ (3) öff・net ---

 

                     seht/      ihr's/   (3) Freun・de? 

 

                    Seht/ ihr's/  (3)nicht?

 

                       Im・mer/            (3) lich・ter  

 

              wie/ er/            (3) leuch・tet,

 

                             (3)stern/                           -um・(3)strah・let(1)hoch/ sich/ (3) hebt?

 

        Seht/ ihr's/    (3) nicht?

        

            Wie/ das/      (3) Herz/ ihm           (1) mu・tig/            (3) schwillt,  

 

               voll/               und/        (1) hehr                im/      (1)Bu・sen/ihm/(3)quillt?

 

         (3) Wie/        den/        (1) Lip・                                         pen,

 

  (1) won・                                      nig/    (1) mild,                                         //  süs

 

süs・     ser/  (3) A・tem   (1) sanft/                       ent・ (1) weht ---

 

      (1)Freun・  de!/                                                    (1) Seht!

 

(1) Fühlt/ und/ (3) seht/ ihr's/        (1) nicht?

 

(1)Hör                           / ich/             nur            (1) die・          se/   (3) Wei・se,

             
die/     so/      (3) wun・der- (1)voll/ und/    (3) lei・                    se,         (3) Won


                 
Won・                                                  ne/

 

  (1) kla・        gend,//     (3) al・    les/       (1) sa・          gend,     //  (3)mild/         ver

(1) söh・        nend            (3) aus/     ihm/           (1) ・        nend,   .//     (3) in/ mich/ 

 

(1) drin・get,//  (3) auf/ sich/ (1) schwin・get,  //  (3) hold/ er・(1) hal・lend // (3) um/ mich/ (1) klin ・get?

 

                      (3) Hel・         ler/                 (1) schal・        lend, // (3) mich/ um・

 

(1) wal・    lend, //(3) sind/ es/ (1) Wel・len (3) sanf・ter/ Lüf・te? //            Sind/ es/ 

 

   (1) Wo・        gen    (3) won・ni・ger/         (1) Düf・te?         //                   Wie/ sie/ 

 

(1) schwel・        len,         //     (3) mich/ um・

 

  (1) rau・      schen,          (3) soll/   ich/         (1) at・         men, //     (3) soll/    ich/ 

 

(1) lau・schen?   //                      Soll/ ich/      (1) schlürfen, //(3)un・ter・tau・chen?

 

       Süss/        in/ (3) Düf・ten//mich/ ver・(1) hau・chen?   //                     In/ dem/ 

 

        (1) wo・            gen・den/          (1) Schwall, //   in/ dem/ (3) ・         nen・den

(1) Schall, // (3) in/ des/ (1) Welt/-          (1) A・            tems  (1) we・       hen・  dem/ 

(1) All ---

 

                        er・(3) trin・                          ken, //                           ver

 

  (1) sin・                           ken ---

 

                     un・                                        be・   (1) wusst ---   //                      höch

 

                                                        ste/              (1) Lust!

 

こうして見ていくと、前半は小節単位で詩行が収まっているのに、後半に行くにしたがって小節線をまたいで詩行=旋律が流れていくのが見て取れる(青字部分が増える)。シンコペーション(赤字)は全体を通してみられるが、前半のほうが多い。また、シンコペーション的になるのは、そこまで強くないアクセントを持つ音、たとえば wie が多い。